Kompetencemål

Kompetencemål ved afsluttende projekt på HG1.år.

Eleven kan starte i følgende hovedforløb:

  • Butiksmedhjælper, trin 1 til salgsassistent
  • Eventassistent, trin 1 til eventkoordinator
  • Ferskvareassistent
  • Generel kontoruddannelse
  • Sundhedsservicesekretær
  • Kontorservice, trin 1 til kontorassistent
  • (Kundekontaktcenter, trin 1 til kontorassistent og trin 1 til
  • handelsuddannelse)

    Kompetencemål efter 1.år – altså det afsluttende projekt:
  • Arbejde ansvarligt, vurdere egen indsats og resultater i forhold til opstillede mål
  • Innovation og personlig og faglig udvikling
  • Samarbejde med andre, drøfte løsning af problemstillinger
  • Tage medansvar for den faglige, personlige og sociale del af en arbejdsproces
  • Medvirke ved planlægning, administration og opfølgning af salgs og markedsføringsaktiviteter
  • Medvirke ved kundeserviceopgaver, forholde sig til kundeadfærd, kulturelle normer og værdier, betydningen af personlig fremtræden
  • Medvirke ved løsning af administrative og økonomiske opgaver ud fra kvalitative og etiske normer
  • Forholde sig til forretningsforståelse ved at medvirke i løsning af konkrete opgaver (=betyder konceptforståelse)
  • Forholde sig til egen rolle og indflydelsesmuligheder på arbejdsmarkedet og som medarbejder i en virksomhed
  • Udvise jobparathed
  • Kunne tilpasse kommunikationen sprogligt, kulturelt og teknologisk i forhold til forskellige kommunikationssituationer
  • Kunne anvende teknologiske værktøjer rationelt og hensigtsmæssigt
  • Kunne udføre konkrete beregninger med og uden anvendelse af hjælpemidler på baggrund af talforståelse

Kompetencemål ved afsluttende projekt på HG2.år.

Eleven kan starte i følgende hovedforløb: 

  • Detailuddannelse med specialer
  • Handelsuddannelse med specialer
  • Eventkoordinator
  • Kontoruddannelse med specialer

Kompetencemål - ved det afsluttende projekt: 

  • Prioritere og tage ansvar for planlægning, udførelse og afslutning af arbejdsopgaver
  • Analyse en problemstilling og opstille alternative løsningsmodeller
  • Arbejde selvstændigt, ansvarligt, kunne vurdere egen indsats og resultater i forhold til opstillede mål
  • Innovation, faglig og personlig udvikling
  • Samarbejde, bidrage til drøftelse og løsning af problemstillinger, tage medansvar for faglige, personlige og sociale del af arbejdsproces
  • Arbejde metodisk med planlægning, administration og opfølgning af salgs og markedsføringsaktiviteter
  • Handels og logistik funktioner, forståelse for handlens betydning nationalt og internationalt
  • Løse salgs- og kunderserviceopgaver, kundeadfærd, kulturelle normer, personlig fremtræden
  • Arbejde struktureret med administrative og økonomiske opgaver ud fra kvalitative og etiske normerAnvende forretningsforståelse
  • Metoder til udvikling af nye forretningsområder (innovation) og etablering af virksomhed (iværksætteri)
  • Forholde sig til egen rolle og indflydelsesmuligheder på arbejdsmarkedet og som medarbejder
  • Udvise jobparathed
  • Tilpasse kommunikation sprogligt, kulturelt og teknologisk til en virksomheds forskellige kommunikationssituationer og – kanaler
  • Vurdere og vælge teknologiske værktøjer og anvende dem rationelt og hensigtsmæssigt
  • Udføre konkrete beregninger med og uden hjælpemidler og udvise talforståelse
  • Anvende viden om relevante bestemmelser i lovgivning
  • Anvende konceptforståelse i planlægning og løsning af salgsopgaver
  • Anvende principper om godt købmandskab og anvende viden om økonomiske sammenhænge i butikken i arbejdet med avance, omsætning, svind m.m.,
  • Arbejde med metoder og værktøjer til kreativ event udvikling (Eventkoordinator)
  • Arbejde med slag, service og indkøb ud fra en helhedsforståelse af en virksomheds logistik og infrastruktur (Handel)
  • Anvende standardiseret mundtligt og skriftligt sprogbrug ud fra et givent koncept (Handel)
  • Inddrage viden om teknologiudviklingen inden for handelserhvervet set i et globalt perspektiv (Handel)
  • Forholde sit til internationaliseringens betydning for en virksomheds strategi, organisering og servicekoncepter (Kontor)
  • Udarbejde typiske skriftlige fremstillinger inden for det administrative område, nuanceret sprog, retstavning, tegnsætning (Kontor)
  • Anvende grundlæggende funktioner indenfor styresystemer, tekstbehandling, regneark, præsentation, internet, e-mail, andre it-baserede værktøjer (Kontor)


Valgfag Skolen udbyder valgfag der kan tilgodese elevernes ønsker om:

  • Fortsat uddannelse
  • Gode beskæftigelsesmuligheder i lokalområdet
  • Personlig udvikling
  • Højere niveau i grundfag f. eks. i fagene engelsk, dansk eller erhvervsøkonomi
  • lokalt udviklede fag f.eks dekoration, design og psykologi.

Her finder du os

Find os på Google maps, så er det nemt at lave en ruteplanlægning

Google Maps

Grenaa Handelsskole

N.P. Josiassensvej 44
8500 Grenaa
Telefon: 87580400 | E-mail: ghs@ghs.dk

Læs mere under kontakt 

Viden Djurs

Klik på nedenstående link for at komme til Viden Djurs fælles indgangsportal

Til www.videndjurs.dk